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我與寧夏地質(zhì)歷史的親密接觸——新華小記者走進寧夏地質(zhì)博物館探索地質(zhì)奧秘

2019年10月20日,新華小記者走進寧夏地質(zhì)博物館,分別對博物館內(nèi)的地球科學廳、生命演化廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)工作展廳、寶玉石觀賞石展區(qū)等進行參觀學習,發(fā)現(xiàn)寧夏珍稀地質(zhì)礦產(chǎn)標本;記錄寧夏地質(zhì)礦產(chǎn)知識;傳播寧夏自然地質(zhì)歷史風貌。

新華小記者們以“記者”的身份、新聞的視角探索地質(zhì)奧秘,學習新聞素材現(xiàn)場收集能力、體驗新聞采訪現(xiàn)場報道能力、鍛煉語言提煉現(xiàn)場解說能力、學習寫作知識現(xiàn)場總結(jié)能力。從宏觀地球構(gòu)造、生命發(fā)展簡史、地質(zhì)環(huán)境風貌、地質(zhì)礦產(chǎn)資源展現(xiàn)獨具特色的寧夏,從地質(zhì)學角度探索“塞上江南”—寧夏川。

本次活動的目的是讓小記者們能夠通過參觀和學習,了解寧夏悠久的自然歷史、豐富的礦產(chǎn)資源、神奇的地質(zhì)風貌等知識。雖然這些對于小記者們來說太深奧,但是大家對各種各樣的巖化石恐龍造型、生命演化、地質(zhì)環(huán)境充滿了好奇。

通過活動,既開闊了小記者們的視野,認識了各種礦產(chǎn)資源、地址地質(zhì)風貌,又增強了孩子們學習的主觀能動性,使學習在有趣的互動和游閱中輕松進行。

活動結(jié)束后,老師組織小記者們進行參觀后的體驗分享,并現(xiàn)場講授新聞采訪知識和寫作技巧,對提高小記者的新聞素養(yǎng)、語文素養(yǎng)、社會交往、語言表達、認知等方面都有一定的促進作用。

其實每一次的戶外體驗對于小記者們來說都是一次意義非凡的社會實踐活動,在輕松愉快的氛圍中,度過有趣又有意義的時光。

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