對于很多學生而言，高中階段的知識和初中階段的知識是完全不一樣的。高中階段的知識明顯就要更難一些。而且高中階段對人智力邏輯心理的各方面發(fā)展都是有嚴格的考察的。所以高中階段的教育是非常重要的，通過高考之后，這些經(jīng)歷了高中階段的學生就會分流到不同的學校進行學習，接受高等教育，為高等教育輸送送大量的人才。所以高中階段教育是我國教育的關鍵環(huán)節(jié)，那么現(xiàn)在的高中階段教育存在哪些問題呢？

過于以結果為導向

高中階段的教育壓力是非常大的，因為考生都希望自己能夠考一個好學校。這個時候就過分的以結果為導向了，學生總是盯著自己的分數(shù)的上下起伏而擔心。并且時不時的還要去比對一下，能不能考上自己理想的院校。學生就變成了學習的機器，每天就是不停的做題，一到高中的教室就會發(fā)現(xiàn)其實是很沉悶的。而且這個時候?qū)W生是不了解外界的生活的，也沒有任何的創(chuàng)新和發(fā)展的思維。在這樣一個正是活潑，而且思緒正是放飛的時候，許多學生就只知道做題，這其實是嚴重的遏制了學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的。等到大學之后也不會改善的，到時候就會發(fā)現(xiàn)大學里面的人才一個個還是擺脫不了高中的學習模式。

不注重對身體素質(zhì)的鍛煉

很多人都覺得大學生和高中生的身體素質(zhì)是非常差的，因為學習壓力實在是太大了。很多高中生要在凌晨5點多起床，一晚11點多才睡覺，這樣的一個工作強度估計成年人都受不了。而且高中生很少去身體鍛煉的，體育課也基本上不上了，就留在教室里面學習做題，這樣的一個身體狀況怎么能夠應對以后的生活壓力呢？

學生學習壓力大、學生休息時間短。學生學習壓力大，高中課程繁重，面臨高考各種作業(yè)考試鋪天蓋地；學生休息時間短，早起晚睡，課余時間被霸占。

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