有專家說應(yīng)把學前教育納義務(wù)教育，那高中階段
謝絕崇拜
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我認為學前教育沒有必要拉入義務(wù)教育，因為學前教育的年齡段剛?cè)雽W時都偏小，沒有學習意識，直到大班才開始給孩子輸入學習的概念，所以階段性很短，沒有必要是義務(wù)教育，再加上剛開始入學家長也對孩子從幼兒園升入一年級也很看重，所以就更沒有必要了，而高中就不一樣了，很多孩子或許因為沒有經(jīng)濟能力而失學，所以拉入義務(wù)教育就會得到及時幫助，讓他們更能獲得上大學的機會，所以高中很有必要！
謝謝邀請
如果真心的想把教育搞好
不是歸納的問題
而是教育的人
和教育的環(huán)境搞好
初級
中級
高級
頂級
每個階段都搞好
不是嘴上說說而已
每個階段都要付出人力和物力，還有學習環(huán)境
無論是納入不納入
都需要這些布局
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