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南樓高中十二年義務(wù)教育什么時(shí)候開(kāi)始

一、十二年義務(wù)教育,是指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)從而推行十二年義務(wù)教育,中國(guó)特區(qū)、民族地區(qū)、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費(fèi)教育,取得很好反響。但主要還集中在民族地區(qū)、沿海等發(fā)達(dá)地區(qū),沒(méi)有大范圍普及。二、目前中國(guó)9年義務(wù)教育還未完全普及。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)尚有四百多個(gè)縣未“普九”。中國(guó)中西部仍有百分之八的地區(qū)沒(méi)有普及九年義務(wù)教育,而且這部分地區(qū)又是非常困難的地區(qū)。像這些地區(qū),9年義務(wù)教育還未普及,何談12年義務(wù)教育?這只會(huì)加大地區(qū)間、城鄉(xiāng)之間的教育差距,從而使城鄉(xiāng)間的貧富差距再次拉大。三、考慮到中國(guó)的現(xiàn)狀,短期內(nèi)要實(shí)現(xiàn)12年義教育幾乎是不可能的。教育反映了社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程,它是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不可能一蹴而就。它必須與國(guó)情、與生產(chǎn)力發(fā)展水平相一致。在有條件的地方可以率先試行十二制教育,但不宜全國(guó)范圍內(nèi)推行。與此同時(shí),國(guó)家要加大對(duì)教育的投入,加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。尤其是對(duì)教育不發(fā)達(dá)的地區(qū)的投入和幫助,讓義務(wù)教育名符其實(shí);教育相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)也應(yīng)積極支援和幫助教育不發(fā)達(dá)地區(qū),實(shí)現(xiàn)教育公平。 拓展資料:義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。義務(wù)教育又稱(chēng)強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。民國(guó)時(shí)期的文盲率,一般認(rèn)為是80%,比如毛主席1945年在《論聯(lián)合政府》的報(bào)告中提出:“從百分之八十的人口中掃除文盲,是新中國(guó)的一項(xiàng)重要工作。”新中國(guó)剛剛成立百業(yè)待興,但中央領(lǐng)導(dǎo)一步到位把義務(wù)教育年限達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平,體現(xiàn)了國(guó)家再窮也不能窮教育的堅(jiān)定信念。 2016年,全國(guó)共有義務(wù)教育階段普通小學(xué)17.8萬(wàn)所、初中5.2萬(wàn)所,小學(xué)在校生9913.0萬(wàn)人,初中在校生4329.4萬(wàn)人。 (資料來(lái)源:百度百科-義務(wù)教育)

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