導(dǎo)讀：閱讀節(jié)吉祥物設(shè)計？ 2017年語言文字工作要點？

此次吉祥物通過征集和評選產(chǎn)生，上海書展辦公室委托第三方代理機構(gòu)按規(guī)范流程進行了作品的收集與評審管理，共收到來自社會各界的作品464幅。經(jīng)過層層篩選和多次優(yōu)化，最終方案“逗點”來到了我們面前。

逗點是一位來自“書界”的符號精靈，其設(shè)計靈感來源于標(biāo)點符號中的逗號。你可以理解逗點是吉祥物的名稱，也可以認(rèn)為它只是逗號的另一種說法。標(biāo)點符號在現(xiàn)代閱讀中具有舉足輕重的作用，它與文字組合準(zhǔn)確地傳達作者的想法，也使得讀者更有效地理解并獲取知識。

2017年語言文字工作要點？

一、科學(xué)規(guī)劃語言文字事業(yè)發(fā)展

（一）規(guī)劃語言文字事業(yè)發(fā)展。貫徹落實《國家語言文字事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《上海市語言文字事業(yè)改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》。指導(dǎo)、推動、督促各區(qū)縣、各高校把規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)任務(wù)落到實處。

（二）加強語言文字科學(xué)研究。制定頒布《上海市語委“十三五”科研規(guī)劃》及項目指南，并開展立項評審工作。推進上海承擔(dān)的國家語委科研規(guī)劃課題以及上海教育科學(xué)規(guī)劃語言文字類課題的研究工作；調(diào)研本市實施《上海市公共場所外國文字使用規(guī)定》的情況，并通過國際比較研究，形成調(diào)研報告。編寫出版上海市語委白皮書《上海語言文字事業(yè)發(fā)展報告（2017）》。

二、依法管理社會語言文字應(yīng)用

（一）依法推進語言文字規(guī)范化達標(biāo)評估。組織開展對上海健康醫(yī)學(xué)院、上海出版印刷高等專科學(xué)校、上海旅游高等專科學(xué)校、上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海工商外國語職業(yè)學(xué)院、上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海濟光職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、上海震旦職業(yè)學(xué)院、上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校的語言文字工作評估；積極推動語言文字工作督導(dǎo)評估，根據(jù)《語言文字工作督導(dǎo)評估暫行辦法》的要求，依據(jù)《上海市區(qū)縣語言文字工作督導(dǎo)評估指標(biāo)》，開展對部分區(qū)的綜合督政工作。

（二）依法開展社會語言文字應(yīng)用監(jiān)督監(jiān)測。積極完善公共場所語言文字應(yīng)用的監(jiān)管機制，努力形成“語委牽頭、條塊結(jié)合、專家和志愿者共同參與”的聯(lián)動監(jiān)管機制和規(guī)范有序的工作程序。建立起語言文字監(jiān)測專家隊伍，根據(jù)不同任務(wù)需要組織社會志愿者參與語言文字應(yīng)用的監(jiān)督監(jiān)測工作。繼續(xù)組織中學(xué)生開展公共場所“啄木鳥”社會實踐活動。加強對重點領(lǐng)域語言文字使用情況監(jiān)督檢查，調(diào)查機場、賓館、博物館及其他外籍人士聚集區(qū)域的外語使用情況，形成上海市外語使用狀況調(diào)查報告。

三、推進閱讀推廣和經(jīng)典誦讀行動

（一）繼續(xù)推進“書香校園”——上海學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀素養(yǎng)推廣行動。對接上海書展和中國上海國際童書展，搭建學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成與閱讀活動推廣平臺。實施閱讀推廣活動，建立常態(tài)閱讀機制，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀愛好和習(xí)慣，推動常態(tài)化的學(xué)生健康閱讀。

（二）繼續(xù)推進中華經(jīng)典誦寫講行動。開展誦讀、書寫和講解中華經(jīng)典詩文活動。繼續(xù)舉辦“書法名家進校園”活動，培育“詩詞大會”“成語大會”“漢字聽寫大會”等語言文化品牌。組織開展上海市學(xué)生語言文字應(yīng)用能力展示活動。不斷提升師生的語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。

四、科學(xué)保護上海語言資源

（一）保護地方語言文化資源。開展“中國語言資源保護工程”上海地方成果整理、開發(fā)和應(yīng)用，編寫分省語言資源集。研究制定上海語言文化體驗展示館建設(shè)方案。

（二）指導(dǎo)高校和 區(qū)縣積極開展上海地方語言文化進校園活動。

五、扎實做好語言文字水平測試工作

（一）加強測試管理工作。指導(dǎo)市語言文字水平測試中心進一步加強對測試員隊伍的注冊培訓(xùn)工作，提升測試工作管理水平。

（二）指導(dǎo)市語言文字水平測試中心繼續(xù)做好普通話水平測試和漢字應(yīng)用水平測試工作。加強普通話教學(xué)指導(dǎo)，進一步提高大學(xué)生和中職學(xué)生普通話免費測試的參測率和合格率。繼續(xù)組織本市18所學(xué)校內(nèi)地新疆班、西藏班學(xué)生的普通話培訓(xùn)測試工作。繼續(xù)推進相關(guān)人員的漢字應(yīng)用水平測試。

（三）開展實用漢語能力測試。繼續(xù)推進面向在滬外籍人士的“實用漢語能力測試”項目的培訓(xùn)測試工作，重點推進國際學(xué)校學(xué)生測試試點工作。

六、加強語言文字規(guī)范化宣傳教育

（一）加強對上海高校語文教育聯(lián)盟的工作指導(dǎo)。指導(dǎo)上海高校語文教育聯(lián)盟開展教學(xué)研討和課題研究等活動，不斷提升語文類課程的教學(xué)水平。

（二）加強國家通用語言文字普及力度。根據(jù)國家語委“大力提升農(nóng)村地區(qū)普通話水平”的工作要求，結(jié)合國家通用語言文字普及攻堅工程的實施,在本市遠(yuǎn)郊區(qū)全面推進普通話普及攻堅工程。組織開展第二十屆全國推普宣傳周活動，指導(dǎo)各區(qū)縣和行業(yè)系統(tǒng)大力宣傳貫徹語言文字法律法規(guī)、開展形式多樣的推普宣傳活動。

（三）加強語言文字規(guī)范化培訓(xùn)。繼續(xù)指導(dǎo)市語言文字水平測試中心開展語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和語言文字應(yīng)用能力等內(nèi)容的專題培訓(xùn)工作，不斷提升語言文字工作隊伍的業(yè)務(wù)能力。

（四）加強語言文字類媒體建設(shè)。進一步加強市語委門戶網(wǎng)站“上海語言文字網(wǎng)”的建設(shè)與管理，完善信息更新與發(fā)布機制。發(fā)揮好“上海語言文字測試中心網(wǎng)”，以及《語言文字周報》《咬文嚼字》《語言文字政策研究》《魅力漢語》等本市語言文字類媒體的宣傳陣地作用，努力擴大其社會影響。

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