鑿壁偷光的主人公是西漢時期的匡衡。

典故：

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就（在墻上打洞）鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀。同鄉(xiāng)有個大戶叫文不識，家中有很多書。（于是）匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。

文不識對匡衡的舉動感到奇怪，問他，他說：“我希望能夠讀遍主人家的書。”文不識感到驚嘆，就把書借給他。最終（匡衡）成為了大學問家。

鑿壁偷光啟示：

由于匡衡家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。我們要學習鑿壁偷光的精神，學習匡衡不怕艱難學習的恒心與毅力。

鑿壁偷光古書記載：“匡衡勤學而無燭；鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“原得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。這段記載的意思是，西漢時著名的經(jīng)學家匡衡，幼年時期，家里貧窮，買不起蠟燭，他常常讀書讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書本。有一天晚上, 他突然感到什么地方有微弱的光亮射來。睜眼搜尋，他發(fā)現(xiàn)原來是自家墻破，鄰家燭光由墻的縫隙中透出。于是他找來鑿子，把墻上的縫隙鑿大，果然有了一束亮光。他拿書就著光束去看，直讀到鄰家熄燈之后。由于勤學苦讀，匡衡的學問長進很快，后來受到漢元帝賞識，被封為安樂侯，當上了宰相。這是講的匡衡《鑿壁偷光》讀書而成大氣的故事。岷江太史公對匡衡“鑿壁偷光”讀書而成大氣的事一直記載于《人間名人典冊》，但他覺得匡衡“鑿壁偷光”故事感人，對人間幼小兒童頗有教育意義，又令雕刻工用石將匡衡“鑿壁偷光”讀書的情景雕刻于石上永久保存?？催@橄欖型長石，十分干凈的石面上，一點筆痕雜跡都沒有，一個小孩模樣的人正坐在墻邊奮筆寫字。那雕刻工的雕刻技藝十分精堪，連小孩書寫時手握的筆頭都表現(xiàn)了出來。石的上方，還有黑黃的顏色，那顏色就象從隔壁墻內(nèi)透過來的燈光一樣，把個匡衡“鑿壁偷光”故事展現(xiàn)得淋漓盡致。

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