導讀：如何對高中以上孩子作正確的人生引導？ 高中孩子處于叛逆期該如何教育？ 高中孩子厭學怎么辦,叛逆不聽話！

問題本身就有錯誤，因為不同的人又不同的人生經歷，就導致了有不同的性格、行為等，所以就不能單純的說“高中以上孩子”，若是父母的話，就花點心思去了解孩子，知己知彼，才好去引導嘛，若是老師的話最好就是樹立群體，給一個好的榜樣讓孩子去效仿。

高中孩子處于叛逆期該如何教育？

這個階段三觀正在完善，必須好好引導哦，不然會變成糟糕的人的，俗稱中二 先用各種手段了解他（她），但是注意不要讓他（她）覺得被侵犯，也不要居高臨下直來直去地問，那樣子不會說的只會助長叛逆心理而已 在他（她）得意的事和正在努力的方面給予夸獎和鼓勵，不要隨便伸手幫忙 他（她）要是產生了不合適的興趣的話最好想辦法讓他（她）自己覺得厭倦，要是強制禁止絕對是反效果 在他（她）的學習上不要強求，給予一定的自由時間，想辦法幫助他（她）確立自己真正的理想（不是人云亦云哦），十幾歲的時候是會為了理想而努力的，一定能取得好的結果

高中孩子厭學怎么辦,叛逆不聽話！

孩子為什么厭學啊。那時候我孩子高中學校開家長會，就請了徐州陽光教育了老師專門跟我們家長講了。他們有內在因素。和外在原因兩個原因。
　內在因素：

　　1.學生自身對于學習沒有明確的目標，學習帶有盲目性，自然就缺乏學習的動力。

2.有的學生雖然有自己的學習目標，學習也愿意付出努力。

　　3.學生個性發(fā)展存在誤區(qū)，不能正確認識自己或正確對待他人，學校中人際關系惡劣是很多學生厭學心理產生的誘因因。

4.個別優(yōu)秀生自尊心很強，一旦有一點小挫折就會有很深的挫敗感。

外在因素：

1.學校教育方式的呆板，教學內容枯燥，教師教學方法不科學。

　　2.家長、老師給與學生過高的期望，使學生承受巨大的心理負擔。不滿足于學生的每次進步，只著眼于高目標，使孩子產生永遠無法達到家長期望的挫敗感，學習動力逐漸降低。

3.學業(yè)負擔過重，產生逆反心理。

4.有一部分學生學習困難，而老師上課以大多數學生為基礎，不能照顧到每一個學生，進行個別指導，進而導致部分學生學習更加困難。

所以我們要針對他多方面的原因去幫孩子解決問題的。你也可以咨詢一下徐州陽光教育的老師。說明下你孩子的具體原因表現，去找解決方法。

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