如何以職稱制度改革為突破口，吸引雙一流高校
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題主這是要誘導學校職稱評定向雙一流高校本科畢業(yè)生就職于教師的大幅度傾斜。這用意是善良的，效果是不會好的。教師職稱評定，講的是學歷、工作年限、業(yè)績、多年考評分數(shù)等，極少看哪所大學畢業(yè)。畢業(yè)于985或211，而又選擇了教育行業(yè)，給你奠定了一個好的競爭基礎，沒輸在起跑線上。但職稱評定沒哪一條規(guī)定，評定分另外加多少分。因此，你必須要認真努力，才能更上一層樓。龜兔賽跑的兔子心理是萬萬使不得的。朋友，我是這么認為，您說呢？
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