導(dǎo)讀：采風(fēng)寫生景點(diǎn) 野外寫生風(fēng)景寫生 1. 野外寫生風(fēng)景寫生 2. 關(guān)于野外寫生的佳句 3. 戶外寫生風(fēng)景 4. 去野外寫生 5. 風(fēng)景寫生的感受 6. 野外寫生風(fēng)景寫生作文 7. 野外寫生風(fēng)景寫生日記 8. 戶外寫生美篇 9. 野外寫生風(fēng)景寫生圖片 10. 野外寫生風(fēng)景寫生的文案 11. 野外寫生風(fēng)景寫生的句子

1. 野外寫生風(fēng)景寫生

1、我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點(diǎn)、線、面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發(fā)生了，由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶--慌了神。

2、但是我在用毛筆描線的時(shí)候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復(fù)雜的線，手描得非常的酸痛。有時(shí)痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。

3、第一次學(xué)畫時(shí)，我們畫的是蜻蜓?？赡苡捎跊]有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當(dāng)時(shí)老師每上完一節(jié)課，都要評論那些作品。當(dāng)輪到我時(shí)，聽著老師勉強(qiáng)的評價(jià)，我大哭著跑出了教室。下一節(jié)課是媽媽把我強(qiáng)行拉過來的，但是我說什么也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成了一幅畫。如此反復(fù)幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。

4、繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術(shù)的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細(xì)品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養(yǎng)我們的性情、增強(qiáng)我們的藝術(shù)思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。

5、繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎(jiǎng)，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸?？鞓返囟冗^每一天！

6、我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當(dāng)一個(gè)人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！當(dāng)我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時(shí)，心也不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景中……正是因?yàn)檫@樣，才塑造了我遇事沉穩(wěn)冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！

7、我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達(dá)我的所想，描繪世界一切美好的景色。

8、為了繪畫，我可以不犧一切追求。時(shí)間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時(shí)間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！

9、每當(dāng)我拿起畫筆，我就很快樂，因?yàn)檫@是一種藝術(shù)的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現(xiàn)出來。

10、繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。

11、繪畫的寶藏中沒有金銀財(cái)寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個(gè)大空間。只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個(gè)字的真正含義。心中總會有過不去的坎，那么就要學(xué)會繪畫，來結(jié)開心中的結(jié)，才會舒坦。

12、繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

13、繪畫，是一種藝術(shù)，是一種精美的、無可挑剔的藝術(shù)。繪畫藝術(shù)可以讓人感受無窮的樂趣。

14、我喜歡畫畫，每當(dāng)我畫出一幅優(yōu)美的? ?品時(shí)，心里不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風(fēng)中的文竹》，竟然得到了全市二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，樂得我?guī)滋於己喜粩n嘴。

15、印象最深的就是剛剛開始畫畫的時(shí)侯，我總無法控制景致比例，大的大，小的小，后來通過我細(xì)心觀察和老師的講解，我才知道是因?yàn)槲以诋嫷臅r(shí)候沒有做畫面比例定位。認(rèn)識到這個(gè)問題后，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例適中，不大不小很有美感。

2. 關(guān)于野外寫生的佳句

用筆描繪出大自然地美

3. 戶外寫生風(fēng)景

一指直接以實(shí)物或風(fēng)景為對象進(jìn)行描繪的作畫方式；二指以寫生手法所作的畫；·三指猶寫照；四指寫出生意。指把對象寫活。

寫生是指從大自然取景、物、元素的素描。室外寫生的素描也可在畫室里完成，不過寫生素描不同于靜物畫，在靜物畫里即使無活力的對象仍會顯現(xiàn)出它的自然狀態(tài)。寫生素描以及其他像人體寫生、臨摹古此和臨摹平面作品等練習(xí)常常是藝術(shù)家課堂練習(xí)的一部分。寫生素描作品除了可當(dāng)作藝術(shù)作品之外，也可作為在畫室進(jìn)一步繪畫的筆記或研究使用。

4. 去野外寫生

地質(zhì)測量專業(yè)，橋粱專業(yè)，經(jīng)常在野外

5. 風(fēng)景寫生的感受

寫生有人物寫生和風(fēng)景寫生，什么是好的寫生呢，我覺得好的寫生就是能讓觀賞者產(chǎn)生共鳴的繪畫，比如你畫一個(gè)人的寫生，你畫她美，那就要線條，動態(tài)，比例神情都要到位，觀賞的人也覺得她美，畫風(fēng)景也是要畫出場景本身的秀麗或者壯闊的感覺，讓觀賞者身臨其境。

6. 野外寫生風(fēng)景寫生作文

漫話探險(xiǎn)在今日崇尚個(gè)人英雄主義，拼搏頑強(qiáng)的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學(xué)生無異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外訓(xùn)練營”。

在一片褒揚(yáng)聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應(yīng)該去探險(xiǎn)！”也許探險(xiǎn)能豐富人生閱歷，也許探險(xiǎn)能磨煉意志，也許探險(xiǎn)能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎？古人云：“行萬里路，讀萬卷書?！毙腥f里路固然重要，讀萬卷書則與之相比更切實(shí)更完善更有效，這“書”是一種載體，它是另一條大道。一個(gè)孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長，祖國花朵如何邁向自立，沒有自立，大張旗鼓去探險(xiǎn)；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：大學(xué)新學(xué)年，新生父母來陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對帶

7. 野外寫生風(fēng)景寫生日記

今天中午12點(diǎn)左右，我沿著后山的羊腸小道，去巡山。因?yàn)樵绯縿倓傁逻^雨的原因，整個(gè)林區(qū)，空氣清新，非常安靜。我一個(gè)人走在小路上，有點(diǎn)孤單，但卻感到責(zé)任重大。整個(gè)巡山的過程中，我沒有發(fā)現(xiàn)閑雜人員進(jìn)山，也沒有發(fā)現(xiàn)在林區(qū)活動、聚餐、燒烤的行為。

巡邏過程中，必須多多注意是否有野外用火的情況，野外用火的檢查是非常重要的，所以我對隨意進(jìn)山的閑雜人員格外重視，只要發(fā)現(xiàn)，就一定會上前盤問，條件允許就會對其進(jìn)行檢查。

8. 戶外寫生美篇

戶外寫生。

身臨其境。

畫筆描繪。

繪聲繪色。

戶外寫生。

美好純真。

9. 野外寫生風(fēng)景寫生圖片

家里的小朋友參加戶外寫生活動，一般朋友圈文案可以這樣發(fā):

小可愛，你畫的什么不重要，只要你心里畫著山水，眼里有美好，這就是戶外寫生的意義。

拿著你可愛的小畫板，盡情畫出你理想中的青山綠水吧！

你們可能不懂，你們描摹的是山水 景致，但是這份歡脫和純真的興致是不可復(fù)制的。

10. 野外寫生風(fēng)景寫生的文案

路，好不好走，自己親自走過才知道；風(fēng)景，美不美，自己親眼看過才知道

11. 野外寫生風(fēng)景寫生的句子

、刻你于心間，燃倦意;畫你于腦海，展笑顏?？炭坍嫯嬋牍撬瑁瑹o奈緣息，不相返。風(fēng)吹葉落，落樹底，情根已種，種難收?；ㄩg蜂蝶雙飛來，空中孤鴻垂雙淚。。

2、紫薇花是在烈日炎炎的夏天盛開的。它長在樹枝的頂端，呈圓錐形，大約有六七檔，每檔有、8個(gè)圓球形似的綠豆般的花苞。偶爾也有長在枝干上的，但沒有長在頂部的那樣多，只有一兩個(gè)?；ㄈ锸屈S色的，長的有三四厘米，短的只有一厘米。每個(gè)花球都有6片或7片花瓣，花瓣皺皺的，薄薄的，就像女孩子穿的裙子的下擺的折裙，又像畫畫用的宣紙，揉成皺皺的樣子。它們怒放開來，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，相依相偎，親密無間，它們環(huán)抱著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開去，就像一棵花樹。

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