導(dǎo)讀：炮芯大怪做游輪 帶大炮的船 1. 帶大炮的船 2. 帶大炮的船怎么疊簡(jiǎn)單用一張紙正方形的 3. 重炮是什么船 4. 大船扛小炮 5. 帶大炮的船怎么疊教材 6. 船上的大炮 7. 帶大炮的船怎么折 8. 帶大炮的船是什么船 9. 帶大炮的船簡(jiǎn)筆畫(huà)

1. 帶大炮的船

鄭和寶船主戰(zhàn)武器為火炮。行動(dòng)迅速的巨型戰(zhàn)艦，外加殺傷力極強(qiáng)的火炮，在當(dāng)時(shí)的世界海洋上難有對(duì)手。

2. 帶大炮的船怎么疊簡(jiǎn)單用一張紙正方形的

1、首先用舊鐵塊做一條中心柱子，然后在地面上鋪上兩格高的平臺(tái)。

2、在平臺(tái)的上方隔開(kāi)一格，圍繞柱子做一個(gè)長(zhǎng)13*寬3的黑色船底。

3、在船底的邊緣上再疊上一圈，然后鋪滿。

4、接著放上座椅和靠背。

5、用方塊疊堆做出船頭和船尾。

6、用黃色方塊將船頭船尾連接到一個(gè)中心點(diǎn)。

7、船頭船尾放上稻草人充當(dāng)海盜船上的海盜，順便延伸出大炮。

8、船尾的海盜前面可以放個(gè)船舵。

9、做出海盜船兩邊的支架，把平臺(tái)鋪上臺(tái)階圍上護(hù)欄，就大功告成啦。

3. 重炮是什么船

二戰(zhàn)日本用的重炮：

1、明治45年式150mm重加農(nóng)炮2、八九式150mm野戰(zhàn)加農(nóng)炮，其改進(jìn)型為 九六式150mm重加農(nóng)炮3、明治38年式150mm野戰(zhàn)榴彈炮4、大正四年式150mm野戰(zhàn)榴彈炮 5、96式150MM榴彈炮根據(jù)真實(shí)歷史在太平洋用的是96式150MM榴彈炮。但是風(fēng)語(yǔ)者電影里 我感覺(jué)是戰(zhàn)艦上拆下來(lái)的大口徑炮、這炮估計(jì)是：四十五口徑三年式四十一厘米艦炮。

4. 大船扛小炮

一戰(zhàn)德國(guó)戰(zhàn)巡的特點(diǎn)就是追求平衡。

相比較于英國(guó)戰(zhàn)列巡洋艦適當(dāng)舍棄防護(hù)能力，盡量追求強(qiáng)大的火力和機(jī)動(dòng)性，德國(guó)戰(zhàn)列巡洋艦艦則致力于保持火力、防護(hù)和機(jī)動(dòng)性的相對(duì)平衡，這與后代建造坦克的理念有些相似，不過(guò)這也造成了德艦主炮口徑明顯小于英艦。

大船裝小炮是德國(guó)造船的特點(diǎn)，包括給清朝造的定遠(yuǎn)，也包括二戰(zhàn)的俾斯麥號(hào)。固然這兩條船防護(hù)都不錯(cuò)，但最終都擺脫不了悲劇的命運(yùn)。

5. 帶大炮的船怎么疊教材

：船炮（boat cannon） 需一本 耐久十次，100點(diǎn)小范圍群體傷害，爆炸附帶摧毀效果，拋投式攻擊。

注：可用龍蝦大餐與章魚(yú)王兌換（個(gè)人推薦此種方法）

材料：木頭*5，火藥*4，椰子*6

6. 船上的大炮

鳴放禮炮起源于英國(guó)。據(jù)說(shuō)400多年前英國(guó)海軍用的是火炮。當(dāng)戰(zhàn)艦進(jìn)入友好國(guó)家的港口之前，或在公海上與友好國(guó)家的艦船相遇時(shí)，為了表示沒(méi)有敵意，便把船上大炮內(nèi)的炮彈統(tǒng)統(tǒng)放掉，對(duì)方的海岸炮艦船也同樣做以表示回報(bào)。

這種做法以后就逐漸成為互致敬意的一種禮儀。

由于當(dāng)時(shí)最大的戰(zhàn)艦裝有大炮21門(mén)，所以鳴炮21響就成了一種最高禮節(jié)。 鳴放次數(shù)與戰(zhàn)艦級(jí)別(裝炮門(mén)數(shù))相當(dāng)。21響為最高，以下次數(shù)為19、17、15、13響。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)認(rèn)為雙數(shù)不吉利，因此，艦炮都是單數(shù)，現(xiàn)在也有鳴雙數(shù)的。

另一說(shuō)，鳴放禮炮起源于英國(guó)。17至18世紀(jì)，英國(guó)已成為當(dāng)時(shí)頭號(hào)殖民帝國(guó)，世界上幾乎每塊大陸都有它們的殖民地。

英國(guó)軍艦駛過(guò)國(guó)外炮臺(tái)或駛?cè)胪鈬?guó)港口時(shí)，蠻橫地要求所在國(guó)內(nèi)向他們鳴炮致禮，以示對(duì)英國(guó)的尊重和臣服。

作為回禮，英艦一般鳴炮7響。但是，英國(guó)殖民主義者認(rèn)為弱國(guó)與強(qiáng)國(guó)、殖民地與宗主國(guó)不能平起平坐。

英艦鳴一聲禮炮，別國(guó)應(yīng)報(bào)3聲。這樣三七二十一聲，禮炮的習(xí)俗就誕生了。

不過(guò)，后來(lái)隨著英國(guó)在國(guó)際上的地位逐漸走下坡路，英國(guó)軍艦也開(kāi)始改為鳴21響禮炮，以示平等。 現(xiàn)在的國(guó)際通例是，迎送國(guó)家元首或其他相應(yīng)級(jí)別的人，鳴炮21響；迎送政府首腦或其他相應(yīng)級(jí)別的人，鳴炮19響；迎送副總理級(jí)官員，鳴炮17響；依此類推，均取單數(shù)。

7. 帶大炮的船怎么折

1、在廢紙板上切除相同形狀的六塊，疊好用熱熔膠粘在一起。

2、在紙板上畫(huà)出車輪的形狀， 剪四個(gè)。兩個(gè)一組，錯(cuò)開(kāi)45度用熱熔膠粘起來(lái)。

3、制作炮筒，將紙板卷起來(lái)粘成管狀，一頭封口。

4、剪出管口直徑的圓形，中間扎孔插入漆包線，再將它粘到大炮炮筒的另外一頭。

5、分別在車身、車輪中間鉆孔，用一根竹簽將大炮的車體連接在一起。

6、最后用膠水將大炮炮管粘在車體上，就完成了這臺(tái)大炮車的做法了。

8. 帶大炮的船是什么船

一艘大炮船，填艘就可以，希望能幫助到你。

9. 帶大炮的船簡(jiǎn)筆畫(huà)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲形式引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，并用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)想象結(jié)果。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)："香蕉彎彎像……"

　　2、鼓勵(lì)幼兒用多種方式自信表達(dá)和大膽想象，運(yùn)用比喻的方法，進(jìn)行集體創(chuàng)編兒歌，體驗(yàn)成功。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：通過(guò)游戲形式引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，并用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)想象結(jié)果。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)："香蕉彎彎像……"

　　2、難點(diǎn)：運(yùn)用比喻的方法，進(jìn)行集體創(chuàng)編兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、前期準(zhǔn)備;圍繞比喻，利用談話了解幼兒情感、語(yǔ)言表現(xiàn)、想象等方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、方紙盒一只；香蕉若干

　　3、自制圖片：小船、月亮、搖籃、螞蟻等（也可即興簡(jiǎn)筆畫(huà)）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、產(chǎn)生興趣

　　幼兒討論，自由猜想。

　　揭開(kāi)謎底，出示香蕉。

　　二、想象活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用比喻說(shuō)話

　　教師：這香蕉會(huì)變戲法，你們信不信？

　　"香蕉開(kāi)始變了。你們看了，它像什么？"

　　1、教師分別把香蕉躺著放，立著放，倒著拿在手中，啟發(fā)：這樣看，它像什么？

　　幼兒："像小船。""像月亮。""像搖籃。""像小橋。"

　　2、教師把香蕉放在嘴與耳之間笑著不做聲

　　幼兒：像電話、像我爸爸的手機(jī)

　　（幼兒模擬打電話狀，與教師進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話。）

　　3、教師再啟發(fā)提醒：把香蕉放在鼻子前，微笑地看幼兒。

　　幼兒：像大象鼻子、像大象牙齒。

　　4、請(qǐng)幾個(gè)小朋友每人拿一只香蕉，做一做動(dòng)作，想一想，香蕉還像什么？

　　幼兒："像大炮"、"像機(jī)關(guān)槍"、"像飛機(jī)"。

　　鼓動(dòng)：小朋友離開(kāi)位子學(xué)解放軍叔叔開(kāi)槍、開(kāi)大炮。

　　三、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用比喻的方法創(chuàng)編兒歌，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　兒歌：香蕉彎彎像搖籃，螞蟻看見(jiàn)了，躺在上面睡著了；

　　香蕉彎彎像小船，小魚(yú)看見(jiàn)了，游在上面搖著玩。

　　(1)幫助幼兒了解句式結(jié)構(gòu)

　　邊出示香蕉、搖籃、螞蟻的圖片，邊提問(wèn)："香蕉像什么？誰(shuí)看見(jiàn)了？做什么了？引導(dǎo)幼兒說(shuō)："香蕉彎彎像搖籃，螞蟻看見(jiàn)了，躺在上面睡著了。"

　　(2)用同樣的方法學(xué)說(shuō)第二句兒歌。

　　（3）引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)編第三句。（鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作或圖畫(huà)表現(xiàn)創(chuàng)編內(nèi)容，對(duì)幼兒的說(shuō)法給予肯定.

　　香蕉彎彎像月亮，猴子看見(jiàn)了

　　（4）"我們繼續(xù)把兒歌編完。我相信你們一定能編出更好聽(tīng)的兒歌來(lái)。"

　　為幼兒準(zhǔn)備好畫(huà)兒歌、表演兒歌、說(shuō)兒歌三個(gè)內(nèi)容。幼兒按興趣自選小組討論，鼓勵(lì)幼兒用不同的方式記錄和表達(dá)自己的兒歌。

　　四、共同欣賞兒歌，體驗(yàn)成功的快樂(lè)

　　分別請(qǐng)不同小組的幼兒展示和表演創(chuàng)編的兒歌，與同伴分享創(chuàng)編經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

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